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Collaboration et mutualisation

Le Pôle académique Liège-Luxembourg

Le Pôle académique Liège-Luxembourg fédère les 24 institutions d’enseignement supérieur en provinces de Liège et de Luxembourg. Avec sa présence dans 23 villes et communes de Wallonie, il représente 11.000 membres du personnel et 60.000 étudiants.

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Copier-Coller-Tricher...Journée réflexive et participative autour du plagiat

De 26 mars 2019 à 26 mars 2019

ULiège - Château de Colonster, Sart Tilman, Liège

Activité proposée par le Groupe de Travail Bibliothèques en collaboration avec le Centre Didactique d’Enseignement Supérieur du Pôle Académique Liège-Luxembourg.


Que mettre en œuvre en tant qu’enseignant dans des situations problématiques de plagiat ? Comment l’étude de cas peut-elle devenir une stratégie pédagogique de sensibilisation des étudiants au plagiat ? Comment rédiger des cas pédagogiques pertinents ? Comment les exploiter efficacement en classe ? La problématique du plagiat suscite de nombreuses interrogations, lesquelles seront abordés par l’entremise d’exposés théoriques et d’ateliers organisés par le Groupe de Travail Bibliothèques en collaboration avec le Centre Didactique d’Enseignement Supérieur du Pôle Académique Liège-Luxembourg.

Lors de cette journée réflexive et participative, vous serez invités à concevoir des cas pédagogiques sur le plagiat à partir de situations concrètes amenées par vous. Après un bref exposé théorique sur le plagiat, vous recevrez parallèlement une série de recommandations de rédaction des cas pédagogiques. Alimentant votre réflexion, ces apports vous permettront de formuler des questions précises et contextualisées à destination de vos étudiants. Cela représentera un outil pédagogique riche pour sensibiliser vos étudiants au plagiat.

Ensuite, s’en suivra une réflexion sur des pistes d’exploitation de ces cas à des fins d’apprentissage avec les étudiants. Vous en dégagerez diverses pratiques vous guidant dans la mise en place de la stratégie pédagogique de l’étude de cas sur le plagiat dans vos classes.

Enfin, quelques situations concrètes que vous pouvez rencontrer en tant qu’enseignant seront retenues à partir desquelles vous serez amenés à réfléchir et à dégager des moyens d’action concrets afin d’y faire face le plus efficacement possible. 

 

PROGRAMME

08H00

ACCUEIL CAFÉ

08H30

INTRODUCTION

09H15

DES SITUATIONS PLAGIAIRES
Émergence, mise en commun, théorie et appropriation sur le plagiat, feed-back)

10H30

PAUSE

11H00

DES CAS PÉDAGOGIQUES ET DES PRINCIPES DE RÉDACTION DES QUESTIONS
Théorie et appropriation des principes de rédaction, formulation des questions, sélection

12H00

LUNCH

13H00

EXPLOITATION EN CLASSE
Réflexion, partage, synthèse et diffusion

14H30

PAUSE

15H00

DES MOYENS D’ACTION À METTRE EN ŒUVRE
Jeux de rôles, bad and good pratices, conseils

15H45

DÉBRIEFING ET CONCLUSION

 

L'inscription est gratuite mais obligatoire : le nombre de places est limité. Date limite d'inscription : 22.03.19

 

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Rue des Rivageois, 6
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Service d'aide à la réussite - HERS
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Rue des Rivageois, 6
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Liège
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Libramont
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